看到這個標題，你可能會想馬上告訴我：”老師，你寫錯了，是預備→瞄準→射擊才對吧！”
別急，讓我先分享一個故事。
由於新課綱非常重視學習歷程，在暑假一開始的時候，有一位升上高二的同學小美來找我說：
「老師！我想成為一名獸醫，因為我非常喜歡狗。請問我應該如何讓教授相信我對狗有極大的熱愛呢？」
我：「你可以建立一個Instagram帳號或YouTube頻道，紀錄你養狗的點點滴滴。」
小美說：「我有考慮過這樣做，但是如何讓內容具有專業性呢？我不想只是放些照片或搞笑影片。」
我：「你可以從養狗的食衣住行以及照料生病狗狗的方法，製作一些專業的教學影片。」
小美興奮地說：「太對了！謝謝您，老師！」
兩個禮拜後，在補習班門口我遇到了她。
我：「你開始上傳影片了嗎？我來看看，也幫你分享一下。」
她回答：「還沒有，我最近很忙！」
我驚訝地問：「忙什麼？不是放暑假了嗎？」
她連忙解釋：「老師，我必須先去打工，賺錢買一台單眼相機，這樣影片的品質才會好。還有，我也需要升級我的電腦，以防剪輯影片時跑不動！」
我：「你的手機不是iPhone嗎？用手機錄影已經足夠了啊！」
她嘆了口氣說：「喔，老師，你不了解！我不想上傳低品質的影片！」
（我心裡嘀咕著，我的YouTube頻道已經有2.3萬訂閱者，IG也有1.8萬人追蹤耶 ><）
「那這樣好了! 你開學前只要在YT上傳3部影片，不限時間長短與內容，我送你一台單眼!」
就在昨天，我問她完成任務了嗎??
她說:「老師，我想了很久，我真的覺得要先買單眼跟指向型麥克風，才要開始拍攝，不然品質那麼差的影片沒人看啦!」
首先這就犯了邏輯上的錯誤，如果你覺得沒人會看，那你擔心什麼，
那如果你隨便用手機拍的影片很多人看，那不就代表對觀眾而言內容大於影片品質嗎??!
所以做任何事之前，請先放下你的完美主義吧!!
如果我想寫這篇文章之前，想說要增進我的文筆寫作能力，然後要先報名寫作課，然後看很多寫作教學的書籍，我想我現在可能第一篇都還沒開始，
可是我就覺得沒差呀，先寫寫看，有同學給我回饋，我就把可以修正的地方補強，之後再公開呀!!
回到一開始的話題，你預備好之後，就先發射吧!!
歪了，再修正！
你瞄準了十分鐘打出去的子彈，搞不好跟我瞄準三秒鐘的相去不遠
套用在準備學測上，讀得差不多了，就可以開始寫題目，
或是歷屆試題，錯了再調整，回頭把那個部分細讀，然後就再寫，錯了再繼續檢討
不要一心想把書唸完再寫題目(歷屆試題)，
你到台大隨便抓一個人問:請問你學測時有把書讀完嗎??
不會有人說他把書讀完的!!
書沒有讀完的一天呀！
這種「預備、射擊、瞄準」的方法強調的是行動的重要性，並且持續調整和改進，也就是現在流行的「滾動式修正」。
它讓我們能夠更快地學習並適應變化，同時避免陷入無休止的準備和計劃階段。
此外，這還能培養我們的應變能力和靈活性。在不斷調整和改進的過程中，我們能夠更好地應對變化和挑戰，因為我們已經建立了一個能夠快速適應和適應新情況的框架。
因此，踏出第一步，並在行動中不斷調整和改進，這將使我們能夠更迅速地實現目標，並達到更大的成功。
